Guanajuato, Gto 7 diciembre 2023. \u2013 El Grupo Parlamentario del Partido Acci\u00f3n Nacional present\u00f3 una propuesta de punto de acuerdo para exhortar al Ejecutivo Federal, a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y a la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Media Superior, para que en el \u00e1mbito de sus competencias y en corresponsabilidad revisen, analicen y doten de recursos y apoyos a los CAED CECATI o CAED CBTIS del estado; a fin de que cuenten con \u00e1reas dignas, aulas y sanitarios adecuados para los estudiantes con discapacidad, y con ello garantizar sus derechos humanos a la salud, bienestar y educaci\u00f3n.<\/p>\n
Al hacer uso de la voz, la diputada Ang\u00e9lica Casillas Mart\u00ednez inform\u00f3 que actualmente en Guanajuato se encuentran once instituciones de las mencionadas, que atienden a j\u00f3venes de nivel medio superior con alg\u00fan tipo de discapacidad auditiva, motriz, visual o intelectual; en Irapuato con 181 alumnos en esta situaci\u00f3n, en Dolores Hidalgo con 52, en Cort\u00e1zar con 18, en Uriangato 35, en Le\u00f3n con115, en Juventino Rosas con 51, en San Felipe con 37, en Celaya con 124 y Salamanca con 91 estudiantes con discapacidad.<\/p>\n
La legisladora mencion\u00f3 que en una visita a las instalaciones del CECATI 104, en San Felipe, se detect\u00f3 la necesidad de espacios amplios y sanitarios accesibles adyacentes al aula, debido a que m\u00e1s all\u00e1 de ser un privilegio es necesario brindar a dicho sector un mejor servicio en acompa\u00f1amiento de la tarea educativa, y que la falta de acondicionamientos no represente un obst\u00e1culo para continuar su preparaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cAunado a lo anterior, otra de las necesidades b\u00e1sicas para trabajar con los alumnos con discapacidad visual es la falta computadoras como herramientas para el aprendizaje, adem\u00e1s de sillas, mesas, pintarrones, equipo audiovisual, como bocinas y pantalla interactiva; ya que la mayor\u00eda de los alumnos de CAED tiene visi\u00f3n d\u00e9bil. As\u00ed como capacitaci\u00f3n constante a docentes con el fin de mejorar y actualizarse en materia de discapacidad, herramientas indispensables para brindar una educaci\u00f3n adecuada\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
La congresista se\u00f1al\u00f3 que en el presupuesto 2024 los recursos asignados a la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Media Superior que tiene adscrita a la Direcci\u00f3n General de Centros de Formaci\u00f3n para el Trabajo ascienden a $469,681,248; sin embargo, se encuentran centralizados en la Ciudad de M\u00e9xico, y s\u00f3lo se destinan a Guanajuato $63,747 para materiales y suministros, lo cual resulta insuficiente.<\/p>\n
\u201cQueremos que nuestras y nuestros estudiantes guanajuatenses con discapacidad de los distintos \u00abCAED\u00bb del estado de Guanajuato, tengan la oportunidad de obtener una educaci\u00f3n de calidad acorde con sus necesidades a fin de que alcancen su potencial m\u00e1ximo y un nivel de independencia\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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