Guanajuato, Gto., 22 de octubre de 2025. \u2014 Con el prop\u00f3sito de fortalecer la atenci\u00f3n educativa y promover la inclusi\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes con discapacidad, trastornos del neurodesarrollo y\/o aptitudes sobresalientes, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Guanajuato llev\u00f3 a cabo sesiones de trabajo con el personal administrativo de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educaci\u00f3n (USAE) de los 46 municipios del estado.<\/p>\n
Estos encuentros tuvieron como eje central la educaci\u00f3n especial y la construcci\u00f3n del ecosistema de educaci\u00f3n inclusiva en Guanajuato, impulsando la reflexi\u00f3n colectiva en torno a una pregunta fundamental: \u00bfC\u00f3mo lograr un proceso de inclusi\u00f3n educativa efectivo y sostenible?<\/p>\n
Durante las jornadas, se promovieron espacios de di\u00e1logo, reflexi\u00f3n y aprendizaje colaborativo, en los que se abordaron temas clave como la oferta educativa de los servicios de educaci\u00f3n especial, los procesos de ingreso, reingreso, acreditaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de estudiantes con discapacidad o aptitudes sobresalientes, as\u00ed como la orientaci\u00f3n a familias para fortalecer el acompa\u00f1amiento educativo desde el hogar.<\/p>\n
Asimismo, se revisaron los marcos normativos y la visi\u00f3n institucional que orientan la inclusi\u00f3n educativa, as\u00ed como las responsabilidades de los distintos actores escolares, con el fin de definir acciones concretas que fortalezcan la atenci\u00f3n integral desde cada \u00e1mbito de intervenci\u00f3n.<\/p>\n
La participaci\u00f3n activa del personal administrativo reflej\u00f3 su compromiso con la mejora continua de los servicios que brindan las USAE. Las sesiones concluyeron con actividades pr\u00e1cticas de an\u00e1lisis de casos reales, dise\u00f1adas para generar estrategias y acuerdos en favor de una atenci\u00f3n educativa equitativa y de calidad.<\/p>\n
Las y los participantes destacaron la relevancia de estos espacios de aprendizaje y vinculaci\u00f3n. \u201cMe fue muy grata la capacitaci\u00f3n, me llevo aprendizajes, compromisos y la intenci\u00f3n de acercarme m\u00e1s a la directora USAER y al director del CAM. Agradezco estos espacios porque nos dejan aprendizajes significativos en beneficio de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d, expres\u00f3 Yaneth Aguilar Ch\u00e1vez, USAE P\u00e9njamo.<\/p>\n
\u201cAgradezco el compromiso con la educaci\u00f3n especial; estos ejercicios nos abren los ojos a realidades que a veces no dimensionamos. Es necesario que todos los niveles de autoridad educativa se involucren en estas acciones\u201d, se\u00f1al\u00f3 Alan Isaac Salda\u00f1a Alfaro, USAE Cuer\u00e1maro.<\/p>\n
\u201cMe voy muy agradecido por este espacio y complacido por contar con m\u00e1s elementos para apoyar a las familias y a los ni\u00f1os con discapacidad\u201d, comparti\u00f3 Fernando Ju\u00e1rez, USAE San Jos\u00e9 Iturbide.<\/p>\n
\u201cEsta experiencia refuerza mi compromiso con la ni\u00f1ez en la sierra de Xich\u00fa. Me quedo con la reflexi\u00f3n de que debemos capacitarnos constantemente para brindar un servicio educativo a la altura de nuestras ni\u00f1as y ni\u00f1os\u201d, mencion\u00f3 Iris Alondra Tello S\u00e1nchez, USAE Xich\u00fa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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