Guanajuato, Gto 19 marzo 2026. \u2013 La diputada, Maribel Aguilar Gonz\u00e1lez, integrante del grupo parlamentario del Partido MORENA, formul\u00f3 un punto de acuerdo para exhortar a la gobernadora del estado, Libia Dennise Garc\u00eda Mu\u00f1oz Ledo para que, a trav\u00e9s del Instituto de Salud P\u00fablica del Estado de Guanajuato, se fortalezcan e implementen estrategias de atenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento en materia de salud mental dirigidas a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que enfrentan sobrepeso u obesidad, as\u00ed como programas de orientaci\u00f3n y apoyo psicosocial dentro de los planteles educativos.<\/p>\n
De igual manera, fortalezcan las campa\u00f1as estatales de prevenci\u00f3n del sobrepeso y la obesidad infantil, ampliando su cobertura territorial y promoviendo estrategias permanentes de promoci\u00f3n de estilos de vida saludables dirigidas a ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y sus familias.<\/p>\n
As\u00ed tambi\u00e9n para que la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n revise y fortalezca la cobertura de docentes de educaci\u00f3n f\u00edsica en planteles de educaci\u00f3n b\u00e1sica, garantizando que las escuelas cuenten con personal especializado y condiciones adecuadas para fomentar la actividad f\u00edsica como parte fundamental del desarrollo integral del alumnado; y para que, presente un diagn\u00f3stico estatal sobre la cobertura de docentes de educaci\u00f3n f\u00edsica en planteles de educaci\u00f3n b\u00e1sica, as\u00ed como una estrategia estatal integral que incluya metas, poblaci\u00f3n objetivo, cobertura territorial y acciones espec\u00edficas en materia de promoci\u00f3n de actividad f\u00edsica, educaci\u00f3n para la salud y atenci\u00f3n a la salud mental de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n
Al presentar las consideraciones de la propuesta, la congresista manifest\u00f3 que la obesidad infantil es uno de los problemas de salud p\u00fablica m\u00e1s graves del siglo XXI. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Salud y Nutrici\u00f3n (ENSANUT), en 2023, en Guanajuato en un grupo de ni\u00f1as y ni\u00f1os en edad escolar de 5 a 11 a\u00f1os, la prevalencia de sobrepeso y obesidad alcanzaba el 33.1%, lo que significa que aproximadamente uno de cada tres menores enfrenta problemas de exceso de peso.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3 que tambi\u00e9n se reporta que el 97.4% consume bebidas endulzadas de manera habitual, mientras que el 73.8% consume botanas o alimentos ultraprocesados, en contraste con un consumo significativamente menor de frutas y verduras; mientras que, en la poblaci\u00f3n adolescente del estado se observa que m\u00e1s de la tercera parte presenta sobrepeso u obesidad (35.9%) por lo cual resulta relevante y urgente la atenci\u00f3n de las autoridades estatales toda vez que, seg\u00fan el diagn\u00f3stico, en el nivel de primaria la educaci\u00f3n f\u00edsica suele impartirse apenas una hora por semana, mientras que en secundaria se destinan dos horas semanales.<\/p>\n
Aguilar Gonz\u00e1lez enfatiz\u00f3 que en Guanajuato la discusi\u00f3n sobre obesidad infantil no puede separarse de las condiciones reales en que se imparte, o deja de impartirse, la educaci\u00f3n f\u00edsica en las escuelas p\u00fablicas. Apunt\u00f3 que se ha evidenciado que el problema no es solamente la falta general de docentes, sino espec\u00edficamente la insuficiente cobertura de maestras y maestros de educaci\u00f3n f\u00edsica en planteles de educaci\u00f3n b\u00e1sica, sobre todo en secundarias generales y t\u00e9cnicas.<\/p>\n
Record\u00f3 la diputada que desde el 2021, directivos y representantes magisteriales denunciaban un faltante de entre 300 y 400 docentes de educaci\u00f3n f\u00edsica y tecnolog\u00eda en secundarias del estado; y que, en septiembre de 2024, se volvi\u00f3 a exhibir una escasez cr\u00edtica de maestros en secundarias p\u00fablicas de Guanajuato, se\u00f1alando que, en promedio, cada escuela enfrentaba la ausencia de entre dos y tres docentes.<\/p>\n
Finalmente, subray\u00f3 que cuando una escuela no cuenta con personal especializado para impartir educaci\u00f3n f\u00edsica, no s\u00f3lo se pierde una clase sino que se debilita una de las pocas herramientas institucionales permanentes con las que cuenta la escuela p\u00fablica para fomentar movimiento, autocuidado y salud desde la infancia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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