Guanajuato, Gto 29 octubre 2026. \u2013 El grupo parlamentario del Partido Revolucionario Institucional present\u00f3 una iniciativa de reforma a la Ley de Educaci\u00f3n para el Estado de Guanajuato con el prop\u00f3sito de incorporar el modelo de educaci\u00f3n comunitaria y fortalecer la atenci\u00f3n educativa en localidades rurales, marginadas o de dif\u00edcil acceso.<\/p>\n
Al dar lectura a la exposici\u00f3n de motivos, el congresista Alejandro Arias \u00c1vila manifest\u00f3 que la legislaci\u00f3n contempla modelos educativos complementarios y suplementarios para atender las necesidades de distintos sectores de la poblaci\u00f3n; sin embargo, la iniciativa busca incorporar expresamente el modelo comunitario y ampliar los supuestos de atenci\u00f3n para incluir a habitantes de comunidades de dif\u00edcil acceso, rurales o marginadas.<\/p>\n
Indic\u00f3 que se propone que los modelos educativos complementarios, suplementarios y comunitarios se sustenten en los enfoques de derechos humanos, igualdad sustantiva, perspectiva de g\u00e9nero, territorialidad, interculturalidad, sustentabilidad e inclusi\u00f3n social, con atenci\u00f3n a grupos prioritarios.<\/p>\n
Arias \u00c1vila a\u00f1adi\u00f3 que se pretende incluir la posibilidad de implementar ajustes razonables para responder a las necesidades espec\u00edficas de las personas destinatarias de esos servicios y, cuando resulte oportuno y factible, impartir educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n
Coment\u00f3 que las comunidades rurales y marginadas enfrentan diversos obst\u00e1culos para acceder a la educaci\u00f3n, entre ellos la dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica, las dificultades de traslado, la falta de infraestructura y recursos tecnol\u00f3gicos, la escasez de docentes y las barreras ling\u00fc\u00edsticas y culturales.<\/p>\n
Ante esas condiciones, la incorporaci\u00f3n del modelo comunitario, dijo, busca ampliar las alternativas educativas y favorecer una ense\u00f1anza pertinente para las caracter\u00edsticas sociales, culturales y geogr\u00e1ficas de cada localidad.<\/p>\n
El legislador afirm\u00f3 que, con las modificaciones propuestas, se pretende fortalecer el marco jur\u00eddico estatal para ampliar las oportunidades de acceso a la educaci\u00f3n en condiciones de equidad e inclusi\u00f3n, as\u00ed como contribuir a que las personas y comunidades que enfrentan mayores barreras puedan ejercer este derecho.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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