{"id":1823,"date":"2020-02-26T23:48:12","date_gmt":"2020-02-27T04:48:12","guid":{"rendered":"http:\/\/inforedguanajuato.com\/?p=1823"},"modified":"2020-02-26T23:48:12","modified_gmt":"2020-02-27T04:48:12","slug":"paneles-mesas-de-trabajo-y-actividades-artisticas-durante-el-congreso-de-lenguas-indigenas-en-riesgo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/?p=1823","title":{"rendered":"PANELES, MESAS DE TRABAJO Y ACTIVIDADES ART\u00cdSTICAS DURANTE EL CONGRESO DE LENGUAS IND\u00cdGENAS EN RIESGO."},"content":{"rendered":"<p><!--more--><\/p>\n<p>Ciudad de M\u00e9xico, a 26 de febrero de 2020.- Durante las actividades del Congreso de Lenguas Ind\u00edgenas en Riesgo, evento que se realiza en el Complejo Cultural Los Pinos, se desarroll\u00f3 la conferencia magistral \u201cDiversidad ling\u00fc\u00edstica: Retos globales, desaf\u00edos locales\u201d, a cargo de Irmgarda Kasinskaite, de la United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). Por su parte, Fidencio Brice\u00f1o Chel, ling\u00fcista, hablante de maya, e integrante del Centro Estatal de Capacitaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n y Difusi\u00f3n Human\u00edstica de Yucat\u00e1n, moder\u00f3 el coloquio.<\/p>\n<p>M\u00e1s tarde, en el Sal\u00f3n Adolfo L\u00f3pez Mateos, se realiz\u00f3 el panel internacional \u201cLenguas amenazadas y pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas con enfoque por regiones\u201d: Norteam\u00e9rica estuvo a cargo de Lenore Grenoble, de la Universidad de Chicago, Estados Unidos de Norteam\u00e9rica. Am\u00e9rica Latina y el Caribe, la encabez\u00f3 Miryam Yataco, de la Universidad Mayor de San Marcos, Per\u00fa.<\/p>\n<p>Por parte de Asia-Pac\u00edfico, Doug Marmion, del Australian Institute of Aboriginal and Torres Strait Islander Studies (AITSIS), Australia. En tanto, M\u00f3nica Pere\u00f1a, de Linguapax Internacional, de Catalu\u00f1a, estuvo a cargo de la regi\u00f3n Europa. El moderador fue Jonathan Rangel Murueta, del Instituto Nacional de Lenguas y Civilizaciones Orientales, Francia.<\/p>\n<p>En este d\u00eda de actividades del Congreso se realizaron seis mesas de trabajo que versaron sobre un tema principal \u201cIntercambio de experiencias de revitalizaci\u00f3n y promoci\u00f3n de lenguas ind\u00edgenas\u201d. Estos espacios contaron con la participaci\u00f3n de especialistas nacionales y extranjeros, hablantes de lenguas ind\u00edgenas, quienes platicaron sobre t\u00f3picos como el renacimiento de la lengua hawaiana; proceso de planificaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de la naci\u00f3n tu&#8217;un savi; Experiencias del coro Soul Harvest &amp; Navataparop y educar desde la radio. Caso de Santa Fe de la Laguna.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de promoci\u00f3n y desarrollo de las lenguas ind\u00edgenas a trav\u00e9s del arte; nombrar la tierra para escuchar su voz: Experiencias colaborativas con el pueblo Ikoots; los registros etnogr\u00e1ficos tempranos y su aporte al proceso de revitalizaci\u00f3n de la lengua mapuche y la importancia de hacer cine en nuestras propias lenguas ind\u00edgenas.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se cont\u00f3 con los temas: una mirada a Colombia y a las lenguas ind\u00edgenas del Departamento del Cauca; experiencias de cine comunitario para el fortalecimiento de la lengua e identidad de los pueblos originarios; lengua kichwa como elemento para vivir en ishkay Yachay (dos cosmovisiones, propuesta pedag\u00f3gica) y el ejercicio de los derechos ling\u00fc\u00edsticos en Oaxaca.<\/p>\n<p>Recursos para decolonizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n; ense\u00f1ando y aprendiendo o\u2019ob nook. Majshim matim o\u2019oba nook; mantener la lengua balinesa fuerte y sostenible; c\u00f3mo las redes de activistas digitales se apropian el internet como herramienta para la revitalizaci\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas y proyecto de revitalizaci\u00f3n, mantenimiento y desarrollo ling\u00fc\u00edstico y cultural en M\u00e9xico.<\/p>\n<p>Asimismo, defensa de las lenguas de origen; iniciativas desde las comunidades para el fortalecimiento ling\u00fc\u00edstico; estrategias pol\u00edticas y epist\u00e9micas mapuche para avanzar en el uso funcional del idioma mapuzugun y la m\u00fasica como estrategia de revitalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, entre otros.<\/p>\n<p>Las actividades art\u00edsticas de este primer d\u00eda estuvieron a cargo Zara Monrroy, quien interpreta rap en cmiique iitom (seri) de Sonora, M\u00e9xico; Juan Sant, rap en tutunak\u00fa (totonaco), Puebla, M\u00e9xico; Omet\u00e9otl, rap en nawatl (n\u00e1huatl) y Lumaltok, quienes interpretan rock y blues en bats\u2019i k\u2019op (tsotsil).<\/p>\n<p>El p\u00fablico asistente puede apreciar el Pabell\u00f3n de Lenguas Ind\u00edgenas \u201cPaisaje ling\u00fc\u00edstico de M\u00e9xico, ubicado en la explanada de Molino del Rey, la cual permanecer\u00e1 del 25 de febrero al 15 de marzo 2020. Al interior del pabell\u00f3n, se encuentran diversas salas en las que se ofrecen actividades en las que podr\u00e1s conocer m\u00e1s sobre el mosaico multicultural y pluriling\u00fce de M\u00e9xico.<\/p>\n<p>La exposici\u00f3n \u201cQuetzalc\u00f3atl Fotogr\u00e1fico\u201d, con im\u00e1genes de Bob Schalkwijk, Alfredo Mart\u00ednez Fern\u00e1ndez y Pim Schalkwijk, instalada en la explanada lateral de Casa Miguel Alem\u00e1n, el p\u00fablico tendr\u00e1 la oportunidad de disfrutar esta exposici\u00f3n del 25 de febrero al 29 de marzo 2020.<\/p>\n<p>En las instalaciones del Fondo Nacional para el Fomento de las Artesan\u00edas (FONART), se encuentra la expo-venta XLIV Edici\u00f3n del Concurso Gran Premio de Arte Popular. Certamen considerado el m\u00e1s importante a nivel nacional en el sector artesanal, el cual busca fortalecer, promocionar y difundir el arte popular como patrimonio cultural, material e inmaterial de M\u00e9xico.<\/p>\n<p>Cabe mencionar que, el Congreso Internacional de Lenguas en Riesgo, se realiza 25 y 26 de febrero, en el marco del cierre de actividades por el A\u00f1o Internacional de Lenguas Ind\u00edgenas, el cual busca propiciar un di\u00e1logo constructivo para atender la problem\u00e1tica de las lenguas amenazadas a partir de la presentaci\u00f3n y an\u00e1lisis de experiencias a favor de la diversidad ling\u00fc\u00edstica y de los derechos de sus hablantes.<\/p>\n<p>Para mayor informaci\u00f3n y seguir las actividades de este encuentro puede visitar www.inali.gob.mx o bien a trav\u00e9s de las redes sociales del Instituto: INALI M\u00e9xico (Facebook) y @INALIMEXICO (Twitter).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1824,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1823"}],"collection":[{"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1823"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1823\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1825,"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1823\/revisions\/1825"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1823"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1823"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inforedguanajuato.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}